临西县招商服务中心主题教育检视整改工作方案

临西县招商服务中心

主题教育检视整改工作方案

 

为扎实开展主题教育检视整改工作，按照县委《实施方案》要求，制定如下工作方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，认真贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，发扬刀刃向内的自我革命精神，把问题整改贯穿主题教育始终，坚持目标导向和问题导向相统一、分类整治与集中整治相结合，奔着问题去，带着问题学，对着问题改，着力推动解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，切实把开展主题教育的成效转化为全力以赴推动招商引资高质量发展，进一步做大做强县域轴承特色产业集群，在对接京津、服务京津中加快发展，为奋力谱写中国式现代化建设河北篇章贡献更多临西力量。

二、工作原则

（一）坚持对标对表。严格对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对河北工作重要指示批示精神，结合实际，查不足、找差距、明方向。

（二）坚持群众观点。牢固树立以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线，开门搞整治，系统梳理、着力解决群众反映强烈的急难愁盼问题。

（三）坚持实事求是。问题梳理精准、定性准确、举措明确，不放大、不缩小，不大而化之、不避重就轻、不避实就虚，防止做表面文章，搞数字整改、虚假整改。

（四）坚持依法依规。树牢法治思维，运用法治方式，以事实为依据，以相关法律和规定为准绳，积极稳妥推动解决检视发现的问题。

（五）坚持斗争精神。从政治高度看，从思想深处看，真刀真枪、真查真摆，不掩盖、不回避，不袒护、不姑息，真正触及思想和灵魂。

三、主要任务

坚持把组织开展主题教育同开展“四型机关建设”活动结合起来，透过梳理的具体问题，深入整改整治，着力解决以下6个方面的突出问题。

（一）理论学习方面。主要是学风不纯不正，学习兴趣不浓、学习不走心、不入脑，走过场、装门面；学习不系统、不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然；学用脱节，学归学做归做，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，习惯于从书本、文件中找现成答案，不研究不转化。

（二）政治素质方面。主要是信仰信念淡化，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强；贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署做选择、打折扣、搞变通；格局小、眼界低，工作中存在本位主义；以部门和个人利益来定取舍。

（三）能力本领方面。主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，基层治理能力专业化水平不高；不深入钻研业务，政策水平低，不能为县委、县政府决策提供业务支撑，不能对服务管理对象提供精准指导；德不配位，能力平庸，工作打不开局面、挑不起重担。

（四）担当作为方面。主要是干事创业精气神不足，没有信心决心，目光躲闪，活力不足，做事拖沓、态度慵懒，工作不催不办、不督不干；缺乏担责意识、斗争精神，遇事明哲保身，不敢动真碰硬、不敢攻坚克难，遇到问题和矛盾推脱躲绕；存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、错失机遇。

（五）工作作风方面。主要是宗旨意识和群众感情淡漠，对群众冷暖反应迟钝、决策不力；官僚作风和衙门习气重，有特权思想和特权行为，脱离实际发号施令乱指挥，重管理、轻服务；享乐主义、奢靡之风不时抬头，隐形变异行为潜滋暗长；搞形式主义、做表面文章，表态快、调门高，行动慢、落实差。

（六）廉洁自律方面。主要是纪法意识淡薄、自我要求不严格，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强；心存侥幸，违纪问题时有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题；言行举止与“厚朴善美、勤奋自强”的城市精神不符，损害党员干部的形象。

四、方法措施

检视整改贯穿主题教育始终，与理论学习、调查研究、推动发展、建章立制贯通衔接，边学习、边对照、边检视、边整改。

（一）系统梳理问题，形成问题清单

1.准确把握梳理内容。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对河北工作重要指示批示精神，围绕以下4个方面进行梳理：

（1）完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况；

（2）党中央、省委、市委提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况；

（3）县委确定的中心工作推进情况；

（4）属于本单位的职责担当情况。

2.梳理形成问题清单。从以下8个方面进行梳理：

（1）上级机关和领导指出的问题；

（2）调查研究发现的问题；

（3）推动发展中的问题；

（4）群众反映强烈的问题；

（5）巡视巡察反馈的问题；

（6）审计监督反馈的问题；

（7）民主生活会检视出的问题；

（8）通过其他方式发现的问题。

3.规范清单运行管理。

（1）领导班子的问题清单，由其办公室负责梳理汇总。

（2）领导班子调研发现的属于领导班子自身的问题，直接交办公室，纳入班子问题清单。

（3）首批问题形成清单抄送相关联络组。

（4）此后新发现的问题于每月3日、18日前纳入清单，抄送相关联络组。

（5）第二批主题教育单位承接落实第一批主题教育整改问题的，要前后衔接、上下贯通，整体推进问题解决；查摆出的“表现在基层、根子在上面”的难点问题，以及单靠基层难以解决的问题，向上级呈报，形成“回路”，合力解决。移送的问题清单，同时抄送主题教育办公室和相关联络组。

（6）主题教育结束时，对未整改到位和一时解决不了的问题，形成需要持续整改的问题清单。

（二）深入查摆分析，找准问题症结

1.核准情况。深入调查研究，逐一核对情况，做到情况明、底数清、数字准，同时研究相关政策，找出解决问题的政策依据和具体路径。

2.分析原因。从政治、思想、能力、作风、纪律等方面深刻进行党性分析，从根本上查找差距和原因。党性分析不能千人一面，不能搞成模板化的“通用文章”。

3.对照检查。主题教育结束前，领导班子召开专题民主生活会，自觉贯彻整风精神，充分运用批评和自我批评武器，开展积极健康的思想斗争，着力打扫思想上和政治上的灰尘；基层党组织召开专题组织生活会，开展民主评议党员，要围绕执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面进行检视分析抓准问题短板，制定整改措施，逐项整改到位。党员干部特别是领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃开展批评和自我批评，做到见人见事见思想。

（三）扎实整改整治，务求取得实效

1.即知即改。对情况和成因不复杂、能够立即解决的问题，采取行之有效的措施，立行立改。

2.限期整改。对情况和成因较为复杂、但经过努力可以在较短时间内解决的问题，明确具体措施、整改时限和责任分工，确保在规定时限内解决到位。

3.长期整改。对事关全局和长远的重大问题，理清整改思路，明确整改方向，实化整改举措，选准切入点，找准突破口，持续发力、久久为功，紧盯不放、一抓到底。持续整顿软弱涣散基层党组织，解决少数基层党组织瘫痪、失能的问题，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。

4.专项整治。认真落实党中央和省委关于开展专项整治的部署要求，继续对大肆举债、大干快上搞“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”，统计造假搞“虚假政绩”和基层治理不良现象等问题开展专项整治，特别是对形式主义、官僚主义进行深入检视。对群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，结合工作实际，制定专项整治方案，进行集中整治，实行台账式管理、项目化推进，动真碰硬、务求实效。专项整治方案及落实情况，以适当方式向党员群众通报，主动接受监督。适时开展“回头看”，对效果不理想、群众不满意的回炉补课。

5.举一反三。对普遍存在、反复发生的问题，由此及彼、由表及里，由点到面、由小见大，由次到主、由分到统，全面深入系统进行整改，力求消除死角，防止类似问题再次发生。

6.完善制度。对因制度滞后、制度缺位导致的普遍性、规律性问题，坚持“当下改”与“长久立”相结合，进行深度解剖和分析，加大制度废止、修改、制定力度，以高质量的制度供给，巩固拓展整改整治成果。

五、有关要求

（一）加强组织领导。整改整治工作在主题教育领导小组统一领导下进行，党组承担主体责任，主要领导履行第一责任人责任，分管领导履行“一岗双责”。办公室要专门成立整改整治组，构建形成横向到边、纵向到底的工作体系。

（二）规范工作运行。主题教育办公室整改整治组要建立严格的请示报告制度，重大问题及时向办公室请示，重要情况及时向办公室汇报；要结合实际，建立规范高效的工作体制和运行机制，要完善工作制度，用制度管人管事管运行；要加强与有关方面的协作配合，凝聚工作合力；要严守工作纪律和保密纪律，树立良好形象。

（三）强化督促指导。对单位问题清单，及时掌握进度，持续跟进督导，杜绝整改整治聚焦不准、“上下一般粗”等问题。

发布人：李梦梦

审核人：孙伟