对政协临西县第十届委员会 第二次会议第153号提案的答复

    

尊敬的丰德才委员：

您提出的关于“治理中学生外流”的提案收悉，现答复如下：

首先，感谢您对临西县教育事业的关注。

教育事业大发展寄托着千家万户对美好生活的期盼和向往。切实解决群众热切期盼解决的问题，让学前儿童家长不再因为“入园贵、入园难”而苦恼，小学生家长不再因“择校、择班、择师”而焦虑，中学生不再为了寻求更好的教育资源外出求学、疲于奔波。临西县教育局将从以下方面进行着力改革：

一方面，要优化校点布局。科学处理需求和供给、硬件和软件、城镇和农村“三大关系”，综合考虑学龄人口、经济发展、交通条件、城镇化进程等因素，大力优化校点布局，不断扩充城区教育资源；稳妥推进农村生源不足的校点撤并，有序推进乡镇寄宿制学校建设，进一步促进城乡教育均衡发展。二方面，要优化力量配备。充分利用名师工作室、双师课堂、集团化办学、联校教研、学校干部轮岗等形式，激励和引导优秀教师向基层农村流动，鼓励部分优秀教师、紧缺学科教师跨校授课，让优质资源惠及到更多学校和学生。发挥实验中学、第一中学等优质中学教育资源优势，积极推进“名校带弱校、名校建分校、名校托新校”“三大行动”，切实缩小城乡之间、校际之间办学差距，让全县孩子就近享受公平、优质教育。三方面，要优化要素保障。积极争取上级和政府资金，推进资金投入、土地供给、教育设备等向教育重点倾斜、向农村学校重点倾斜、向薄弱学校重点倾斜，推进公共服务、公共设施等向教育优先开放，促进教育教学资源均衡配置。要始终把教育扶贫作为阻断贫困代际传递的重要抓手，坚决打好全力控辍保学、改善办学条件、落实惠民政策、提升教育质量“四大攻坚战”。

狠抓教育质量大提升是实现教育振兴的核心举措。虽然近几年来，我县教育质量逐步提升，但是与南宫等传统教育强县相比还有不小的差距。虽然高考成绩只是教育质量水平的一方面具体表现，但也说明我们的教育质量还有大幅提升的空间，我们各部门要各负其责，勇担当不辱使命，做响教育强县大品牌，减少生源外流。

（一）持续推进“三名工程”。一方面，要培育一批有口皆碑的“名教师”。师高弟子强，教师是立教之本、兴教之源。要建立完善优秀教师引进机制，积极遴选一批乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍。要充分发挥“名师工作室”带动效应，持续加大教师新老结对、交流培养力度，全面提升教师整体素质，让我们的教师更好地满足学生个性学习需求，更好地吃透教学大纲、教学任务，更好地把握教学规律、教学技巧，成为教书育人的“能工巧匠”。要进一步创新教师管理机制，在荣誉地位、职称待遇全力保障，千方百计留住县域名师，让优秀教师人人尊敬、人人崇拜、人人追捧，加快形成人人尽展其才、名师不断涌现的良好局面。二方面，要培养一批治校有方的“名校长”。校长是打造一流品牌学校的“关键少数”，抓党建引领，抓规范管理，抓质量提升，任务艰巨。要建立完善校长、名校长培养后备人才库，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来。要继续扎实组织开展“校长擂台赛”，使其成为校长能力切磋的“舞台”、素质提升的“摇篮”，加快建设一支政治素质过硬、学科造诣深厚、管理能力突出、品行修养良好的名校长队伍。三方面，要打造一批闻名遐迩的“名学校”。品牌对学校的生存、教育的发展有着战略意义。要坚持做响本土名校品牌，努力办好实验中学、第六中学、临西一中二中以及第一小学、第二小学等县直学校，进一步完善优秀学生培养奖励办法，用实力和智慧把优质生源留在临西。要进一步深化与名校、先进地区的交流合作，积极推动第一小学、第二小学等本地学校与北京、天津等地名校合作办学，壮大教育龙头、打造教育旗舰、培育教育品牌，提升临西教育水平。

具体到学校，实验中学、县二中，要紧密结合高考改革的新任务、新动向，做好课程体系、应考能力等方面的研究和改革，千方百计提高升学率，让更多的学生考上名校，特别是在进入清华、北大上实现突破；县职教中心，要紧盯我县产业发展用工需求，科学设置教学专业、课程，密切校企合作，强化教学实践，培养一批“适销对路”的专业技术人才；县一中、第一小学等中小学校，要在全面提高教育教学质量的基础上，每个学校都要打造“一校一品”“一校多品”的办学品牌，形成校校有特色、班班有特点、生生有特长的办学风格，不断提升我县教育品牌整体知名度，减少我县生源外流。

您对我们的办理和答复有何意见和建议，请填写在“征询意见表”中，以便于我们进一步改进工作。

感谢您对我们工作的关心和支持。