对人大临西县第十一届委员会第四次会议第38号建议的答复

对人大临西县第十一届委员会

第四次会议第38号建议的答复

    

王汝杰代表：

您提出的关于“加强农村留守儿童家访制度”的建议收悉，现答复如下：

首先对您对教育及留守儿童的关心表示感谢。

留守儿童是我国社会转型期出现的一个特殊群体，关爱留守儿童是一项涉及千家万户的社会系统工程。我局结合本职工作，认真做好关爱留守儿童的关爱工作，现将工作汇报如下：

一、工作开展情况

我局在2012年就印发《关于做好留守儿童工作的实施意见》，2017年印发《关于开展关爱留守儿童、困难儿童、未成年人活动的工作安排》，一直树立“以人为本”的教育理念，保障留守儿童受教育权利，营造全社会关心、关爱留守儿童的良好氛围，切实帮助他们解决学习、生活和心理上的各种困难和问题，促其勤奋学习、快乐生活、全面发展。我们主要做了四方面工作：

一是全面摸底调查，据统计2019我县共有5014名留守儿童。各学校建立留守儿童档案，使中小学留守儿童建档率达100％。二是建立健全留守儿童关爱工作机制，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。三是关爱学习滑坡、道德失范的留守儿童，强化控辍保学工作，确保适龄留守儿童入学率、巩固率均达100％。四是大力开展关爱活动，使留守儿童结对帮扶率达100％。

二、主要措施

加强领导，明确职责。教育局成立 “关爱留守儿童”工作领导小组。各学区、各学校也成立相应关爱留守儿童领导小组，制定好具体工作计划和实施“留守儿童”教育工作方案，明确职责分工，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作全面认真落实到位，使“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化、经常化。

建立档案，加强联系。各学区、学校摸清留守儿童底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。内容包括：学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等，学校安排专门人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容，使学校、学生家长及监护人共同形成以学生为中心的关爱网络。

加大投入，改善办学条件。不断加大寄宿制学校和标准化学校建设，为留守儿童健康成长创造良好环境。

加强教育，扎实工作。加强留守儿童的人格素质教育、心理情感教育、行为习惯教育和健康安全教育，建立结对帮扶制度，组织全县党员干部开展留守儿童“圆梦微心愿”活动。同时组织优秀学生与留守儿童开展好“一对一”帮扶工作，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，增强学习、生活的信心，体会学习、成长的快乐。

资助关怀，身心并重。积极落实各项教育惠民政策，加大对贫困家庭留守儿童的救助力度，全面落实两免一补、寄宿生生活补助等各项教育惠民政策。同时，积极与社会各界联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助等形式，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保留守儿童义务教育阶段入学率、巩固率达到100%。                                                                                                                                                                              

三、下一步工作考虑

1、继续推进留守儿童资助行动。多方争取资金支持，深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动，解决其实际困难。

2、继续抓好结对子工作，壮大关爱队伍。加强对教师的专业培训，切实为留守儿童提供学习、生活、情感上的帮助；进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。

您对我们的办理和答复有何意见和建议，请填写在“征询意见表”中，以便于我们进一步改进工作。

感谢您对我们工作的关心和支持。