临西县教育局 关于县十二届人大三次会议43号代表建议的答 复

 张垧海  代表：

您在县十二届人大三次会议期间提出的“关于教育划片招生中”的建议，已收悉。现就办理情况和结果答复如下：

首先，感谢您对临西县划片招生工作的关注。

义务教育招生工作是一项基础性工作，关系到民生，关系到教育的持续发展，群众、社会关注度高。

临西县义务教育招生工作严格按照省、市文件“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，根据本县区域内适龄儿童人数、学生分布和规模、交通状况等因素，通过“单校划片”和“多校划片”相结合的方式，为每所义务教育学校科学划定招生范围，确保义务教育划片就近入学全覆盖。在教育资源不够均衡的地方，根据实际稳妥推进多校划片，并将热点学校分散划入相应片区，推进片区间优质教育资源均衡发展。

     “学区房”的出现在一定程度上反映了优质教育资源配置不均衡、校际间办学质量存在差异的问题。为进一步促进教育资源均衡发展，临西县教育局深入推进我县基础教育综合改革，统筹城乡教育优质均衡发展，巩固县域义务教育基本均衡发展成果，不断提高义务教育均衡发展水平。全面开展结对帮扶办学模式，以“强质量、重提升、促发展”为总目标，通过开展县域内中小学校“1+N”结对帮扶，加强城乡学校共同体建设，实现义务教育办学模式改革全覆盖，加快缩小城乡、校际间教育教学质量差距，通过在学校管理、教学教研、教师培养、教学资源等方面的帮扶，推动中小学校取长补短、资源共享、共同发展，全面提高农村学校办学水平，让适龄儿童就近享受优质的教育资源。

下一步，临西县教育将采用多个措施不断提高我县基础教育均衡发展。一方面，要优化力量配备。充分利用名师工作室、双师课堂、集团化办学、联校教研、学校干部轮岗等形式，激励和引导优秀教师向基层农村流动，鼓励部分优秀教师、紧缺学科教师跨校授课，让优质资源惠及到更多学校和学生。发挥第一小学、第二小学、第三小学、第六中学附属小学、第六小学等县直优质小学、实验中学、第一中学等优质中学教育资源优势，积极推进“名校带弱校、名校建分校、名校托新校”“三大行动”，切实缩小城乡之间、校际之间办学差距，让全县孩子就近享受公平、优质教育。二方面，要优化要素保障。积极争取上级和政府资金，推进资金投入、土地供给、教育设备等向教育重点倾斜、向农村学校重点倾斜、向薄弱学校重点倾斜，推进公共服务、公共设施等向教育优先开放，促进教育教学资源均衡配置。

 

再次感谢您对教育局工作的支持。

您对以上办理结果是否满意。如不满意，请在征求意见表中提出意见。